為了豐富社區(qū)小朋友們的暑假生活，讓青少年能體驗(yàn)到一些特殊人群的語言，能親身感受到他們的世界，以及有助于小孩從小養(yǎng)成關(guān)愛、幫助聾啞人的意識，志遠(yuǎn)社工于2018年7月16日下午14:30——15:30在北溪社區(qū)綜合性文化服務(wù)中心二樓會議室開展了“靈動小手丫”——手語舞蹈小組的活動。

本次活動主要是傳授小朋友一些基本的手語字母和手語句子，使他們可以用手語進(jìn)行簡單的交流。在活動開始之前，社工先向小朋友說明一條“請用手語說話”的規(guī)則并且表現(xiàn)好的小朋友都會發(fā)放禮品券，活動之后可以進(jìn)行禮品兌換。

      接著進(jìn)入了活動的開始階段，首先詢問小朋友們是否知道“手語是什么”，小朋友們都踴躍舉手進(jìn)行回答，然后開始了第一階段“漢語手指字母”的學(xué)習(xí)，每個字母，每個動作，小朋友都學(xué)的非常認(rèn)真，在這一階段的結(jié)束前，為了考驗(yàn)各位小朋友的學(xué)習(xí)成果，社工邀請了幾位小朋友上來，用剛學(xué)到的漢語手指字母拼出自己名字，雖然一開始做的還不太順，但在社工慢慢的引導(dǎo)下，幾位小朋友都熟練起來，都能把自己名字完整的做了出來。

第一階段的學(xué)習(xí)

在第二階段“手語句子”的學(xué)習(xí)中，小朋友們的學(xué)習(xí)氛圍更加積極了，做起手語動作來有模有樣的，“你好”“大家好”“你叫什么名字”……這些句子學(xué)起來都不在話下了。

在最后的“用手語傳遞”的游戲環(huán)節(jié)里，兩隊(duì)小朋友都表現(xiàn)的非常出色，都能準(zhǔn)確無誤的做出手語動作和猜對手語詞。

第一組的手語接龍

第二組的手語接龍

        最后，在“我愛爸爸媽媽”的手語中結(jié)束了本次手語活動。

 通過這次活動，不僅讓孩子們學(xué)會了基本的手語，同時也讓社區(qū)孩子們之間的關(guān)系更加密切，使他們積極與他人交往，積極參與社會生活。最后希望下次活動可以辦得更好。

 中山志遠(yuǎn)·項(xiàng)目發(fā)展部

 李嘉欣/文